学员心得
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教育局干部培训心得体会

  一、教育任重道远
  
  我记得郭育红校长在讲座中说过:“每个孩子在学校班级里可能只有十分之几,但在一个家庭里几乎是100%!"这句话让我深刻地感到教育任重道远!这句话,我不仅要牢牢记住,还要要求所有的老师真正爱每一个残疾学生,尊重每一个残疾学生,公平公正地对待每一个残疾学生。没有歧视,没有冷漠,没有讽刺,没有戏弄...不要虐待这些残疾儿童,相反,你也应该多照顾这些儿童。教育的公平、教师的爱和责任应该在真正意义上得到体现。
  
  二、加强校园文化建设
  
  我深信,良好的校园文化会让学生受益终生。在我学习的过程中,我仔细地听,仔细回忆,仔细思考。尤其是张舒云先生的报告让我感受到了玉田深厚的文化背景。文化是无形的,形成良好的学校文化是学校管理的最高境界。校园精神文化又称“校风”,体现在校风、教学风格、学风、班风和学校人际关系中。人民大学附属小学之所以创造了适合学生发展的教育环境,是因为它们在注重校园物质文化和校园精神文化建设的同时,形成了自己的校园文化特色,渗透到学校的教学、科研、管理、生活和各种校园活动中,成为教师成长和成功的内在需要。因此,我们应该加强校园文化建设,形成自己的校园文化,让校园充满活力,让师生更加聪明,让学校更加美观,让教育充满创造力,让员工更加和谐。
  
  总之,我们的校园文化建设要以科学发展观为指导,以全面贯彻党的教育方针和实施素质教育为目标,以社会主义荣辱观为指导,以师生为主体,以良好校风、学风和班风建设为核心。以优化和美化校园环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化为载体,建设一个充分展现学校人格魅力和办学特色、具有继承性的校园文化,促进学生成长、教师水平提高和学校发展,营造良好的人文环境和和谐发展氛围,使校园成为师生健康成长的天堂。
  
  三、要打造和谐团队
  
  从校长郑瑞芳、郑锡军、经理宋志远及其带领的团队中,我真正看到了他们严谨的学识、深厚的理论基础、高超的领导技能和先进的管理理念。如果有些思想是顿悟的结果,那么如果没有坚实的理论基础和深厚的文化背景,“顿悟”从何而来?如果有些艺术来自灵感,那么教育实践就没有持续的总结和推广,那么“感觉”从何而来?他们今天令人钦佩的成就归功于他们的学识。听了宋志远的报告,我感到羞愧。作为一名教师和教育家,学习是必要的。
  
  因此,我自身一定要向他们学习,做一个终身学习的典范。同时,我们不仅要努力学习,还要带动校级领导班子和全体教师共同学习,逐步形成特殊教学团队学习的浓厚氛围,建立学习型组织。通过团队学习实现共同愿望,玉田的特殊教育做得更好。
  
  借用张玉华老董事的话来说,首先,校长应该尊重自己的职责,坚持不懈,树立专业责任感。他们要求我们仰望星空,脚踏实地。其次,我们应该树立坚忍不拔的精神,在事情顺利的时候勇敢地工作,在事情出错的时候也要用反作用力去做...看到那些孩子和父母,我们没有理由不做好!第三,教育是一项要求,而保持不变的是精神。
  
  简而言之,正如导演孙桂生所说:训练就是学习、思考和交流。此次学习让我大开眼界,受益匪浅。回到学校后,我将把我所学的与学校的实际情况结合起来,并付诸实践。我相信,通过不断的实践和思考,我不仅能长得很快,而且能长期造福学校、老师和学生。